Quando a teoria ganha movimento
O 7º ano vivenciou uma atividade prática sobre alavancas para compreender, de forma concreta, como essa técnica funciona e quais são as condições necessárias para o seu equilíbrio.
Mais do que observar a teoria, os alunos puderam experimentar, analisar e relacionar o conteúdo com situações reais, tornando a aprendizagem mais significativa e dinâmica.
